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Curso: Fisiopatología • Unidad: Diabetes Mellitus 2
Objetivos: distinguir fisiopatología, correlacionar clínica, priorizar manejo.
Ítem (MCQ):
Un paciente con resistencia a insulina presenta hiperglucemia en ayuno. ¿Cuál mecanismo es predominante?
A) Aumento de GLUT4 en músculo
B) Disminución de gluconeogénesis hepática
C) *Aumento de producción hepática de glucosa*
D) Hiperfunción de células β pancreáticas
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Generar tabla →Centraliza ítems por curso y unidad. Etiquetas, dificultad y análisis psicométrico básico.
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Diseñar rúbrica →Secuencias didácticas, tiempos, recursos y evaluación continua, alineado a competencias.
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Examen, carta didáctica, tabla de especificaciones, rúbrica o plan.
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Tip: Puedes empezar con el generador de exámenes y añadir después tu propia banca de preguntas.